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  学习要有取舍——读《妙处难学》有感           ★★★ 【字体:  
【零点作文网】 学习要有取舍——读《妙处难学》有感
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学习要有取舍

——读《妙处难学》有感

常州市武进御城实验小学四年级(3)班陆芊妍

  翻开《小幽默大道理》,我被其中的一篇故事——《妙处难学》吸引住了。

  这个故事讲的是从前有个书呆子,父亲叫他跟老师学本事。结果,他什么都学老师——老师吃一口饭,他也吃一口饭;老师夹一筷菜,他也夹一筷菜。老师发现他在学自己,放下筷子哈哈大笑,不料被菜呛了,打了一个响亮的喷嚏。没想书呆子也放下筷子,干笑了几声,还装模作样打喷嚏,可怎么打不出来,他不无遗憾地对老师说:“还真是妙处难学呀!”

  我觉得那个书呆子真傻,做事不经大脑思考,怎么不分好坏啥事都学呢?难道老师生病,他也要跟着生病吗?其实有的东西是可以学的,比如好的思想品质、好的学习方法等;但也有的是不能学的,比如懒惰、愚笨,或者一些不好的习惯等。

  其实我也是手电筒——只照别人,不照自己。因为故事中书呆子干的傻事我也干过。

  记得上国画课时,因为不知道应该怎么画,便以老师的动作为规范动作,老师打水,我也打水;老师挤颜料,我也挤颜料,连动作也一模一样。自己还一无所知,直到老师笑起来了我才知道难为情。其实这种“盲学”的故事还有很多,《邯郸学步》里面的燕国人,觉得赵国的邯郸人走路特别优雅,便千里迢迢地来到赵国,学邯郸人走路。结果他不仅没学会邯郸步,反而把自己原来的走法忘了,最后只好一步一步爬回燕国,笑掉了人家的大牙。

  是的,有位文学家曾经说过“模仿是最好的老师”,可也要懂得取舍,不可以什么都学。我们要学那些对自己有益的、值得学的好经验、好方法,而不是没有主见地照猫画虎,生搬硬套。那样,反而会闹出笑话。

【有道是:文章不厌百回改。小作者这篇文章足足修改了三遍,精神可嘉,同时也验证了一个真理:好文章确实是改出来的。】

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